教育是治邦之本，兴邦之要。十九大43次提及教育，充分凸显了教育在现阶段中国梦建设中的重要地位。在金融学院党委的指导以及大力支持下，2018年7月27日，金融学院“用爱传递希望”实践团9名成员从北京出发，跨越2577.8公里，来到青海省玉树市下拉秀镇下苏鲁村小学，开展为期两周的教育扶贫行动。

考虑到时间有限，实践团将本次支教的目标定为拓宽孩子的视野，丰富教学内容。实践团共开设了9门课，地理常识课、历史常识课、文化常识课、科学实验课、音乐课、手工课、美术课、体育课、卫生健康课，在出发之前由每门课程的负责老师设计课程，编写教案，准备教具。此外，实践团们还为孩子们带去书籍、铅笔、画纸、气球等物品。

 

支教期间，实践团成员与当地教师沟通教学计划，彼此之间相互了解情况，由陌生走向熟悉，课程开展效果超出预期。地理文化课上，实践团教孩子们认识中国地图；科学实验课上，实践团用气球和纸屑让孩子们感受到静电的存在；在体育课讲完足球规则后，实践团看到国足的希望；美术课上，孩子们在刮画纸上勾勒出自己心目中的风景……

 

但是，这次美术课成为本次支教的一个转折点，课后多名同学反映自己眼睛疼，经调查发现是孩子美术课后没洗手揉眼睛，导致刮画纸屑进入眼中。为此实践团召开紧急会议，讨论应对措施，并对已经上过的课程进行反思。讨论决定在接下来的教学中减少活动类课程，增加卫生健康课程，帮助培养孩子们良好的卫生习惯。

 

上课之余，实践团帮助当地教师解决电脑问题，探讨授课方式。值得一提的是，在离开之际，实践团齐心协力为学校厕所安装太阳能灯，解决了孩子们摸黑上厕所的问题。

 

2018年7月27日到2018年8月12日，为期十八天，实践团克服环境、文化、身体素质等方面的诸多问题，团结一致，用心教学，展现出当代大学生的社会责任感。通过本次支教，实践团成员不仅切实帮助下苏鲁村小学开展教学工作，更深切体会到我国西部教育的实际问题，师资的缺失、水电设备的不便利、捐赠物品无法使用……同时，实践团对大学生短期支教的利弊也有了自己的见解，并形成调研报告，为有意愿到西部支教的大学生团队提供建议与参考。在返程后，实践团成员运用新媒体平台宣传支教中的所见所感，呼吁更多的大学生投入到支教的队伍中，为祖国的教育事业贡献一份微薄的力量。

支教活动，承载的是大学生奉献之心，托起的是孩子们对世界的憧憬之梦，教育扶贫任重道远，爱与奉献的故事永远在路上。